前些天,我打听到我们小区门口的那家幼儿园开设了一个“亲子班”,每周六上午上课,让孩子提前体验一下,以便正式开学之后能够尽快适应幼儿园的生活。前期家长可以陪同上课,一是观摩体验这家幼儿园的教学方式,二是给孩子一个心理过渡期,缓解孩子的“分离焦虑”。

家长们通常要全天候陪伴孩子,工作时间不固定会进一步加重他们的经济负担。为此,学校中的厨师和保洁聘请的也是学生家长,有时候他们家中有事无法完成工作,立即就会有其他家长补上来。学校不用管理,教室每天都很干净,饭菜也很新鲜。“家长更了解孩子们,他们会尽心尽力地把工作做好,做得比任何人都好。”于娟说,一边陪孩子上课一边工作的方式让学校和家长实现了共赢。

只注意细节和局部,比如说孩子不吃饭,就非常焦虑,孩子玩玩具坐不住,就觉得孩子专注力不好。其实,孩子吃饭问题很多妈妈为之焦虑,但是大多数孩子并没有问题,从整体来看,一顿饭不吃不会饿坏,也不会营养不良。孩子坐不住,可能是因为对玩具不感兴趣,而且孩子的控制行为的前额叶还没有发育好,控制自己的能力不强,好动是正常的。
这次线上家长会让我受益良多,不仅体会到了各科老师对学生的用心,学校对孩子的关心,更让我明确了现阶段对孩子教育的新方向。
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