科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。

家长系列心理微课重点围绕科学的家庭教育观念、课余时间的规划、亲子学业沟通方式、留守儿童心理需求、劳动教育对孩子心理的影响、抑郁情绪与抑郁症的识别、青少年儿童性教育等家庭教育中需要重点关注的内容,帮助家长了解孩子成长中的规律,为家长提供科学专业、易学好用的指导方法,营造和谐温馨的家庭养育环境。

千万不要用语言吓唬孩子,如“上学就要受苦头”“你再调皮,等上了小学,让老师好好整你。”这些话语会使孩子产生恐惧感,形成心理障碍,不利于形成积极入学的心理期待。
双减,是为了减轻学生过重的学业负担,而不是减轻做家长的责任。教育好孩子,不只是老师的事,更是父母一辈子最重要的事。孩子一有事,就找老师,孩子没有出类拨萃,也觉得是老师的问题。不少家长认为,我把孩子送到学校,教育孩子就是学校的责任,如果家庭教育很重要,那还要学校做什么?
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