孩子入园后家长或多或少也面临心理挑战,许多家长在孩子入园后坐立不安,不停刷班级群,工作效率明显降低,这也是分离焦虑的体现。伍园长认为,这种成年人的分离焦虑往往形成一股强大的反作用力,阻碍孩子更好更快地适应幼儿园的生活。她表示,家长主动协同幼儿园共同开展相关教育,知道做什么、为什么做、怎样做,焦虑自然就会化解。比如:重视孩子能力锻炼,在家有意识地锻炼孩子独立进餐、午睡等。调整自己的心态,多进行亲子交流,让自己忙起来来转移注意力等等。

这些血案警示我们:牢骚、咒骂和棍棒只会使孩子心理更加扭曲,多多发现和适当地赞赏孩子的优点,比天天的严厉苛罚更为重要。高中生也很渴望来自父母的表扬,正面教育时多找到孩子们的优点,适当地教育会提高他们学习的积极性和生活的信心,使他们的心理更为健康。这也为学校形成良好的校风、学风奠定了坚实基础,学校校风正,学风才能日益浓厚。

第二就是适应,孩子本就是多动体,如果让孩子一开始就坐着听老师讲课40分钟现实吗?回答肯定是不,所以孩子在幼儿园小、中、大,集教时间逐步由15-25-30等等,那么等孩子上小学适应就快多了;还有一个就是适应作息,每天早8晚5的,慢慢就习惯上学这个事了,知道是自己不可避免的一个事了。
权衡利弊下,很多女孩也就不愿再囿于家庭中生儿育女,反而普遍认为,“有事业比有孩子更好”、“生孩子不如投资自己”。
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