孩子第一天上学,说是舍不得妈妈。上课时间到了,我离开了教室,喵见孩子又哭了,走出园外,问其他家长孩子的情况,竟然也有些心疼。

孙东宁说,不少家长经常会问“今天你学了什么”,这个问题孩子很难清楚地回答。幼儿园以游戏为基本活动,一日生活皆课程,但是孩子并不会理解什么是课程。家长如果经常这样问还会造成孩子厌学的情况。家长可以具体地问“今天和小朋友们玩了什么游戏”“学会了哪首好听的歌曲,可以教给爸爸妈妈”,这样孩子就很乐意说出自己的想法。

比如,如果我们对孩子厌恶的情绪置之不理,孩子会把情绪压抑、积蓄在心中,最终迎来一次大爆发或大崩溃,如果我们再因此惩罚孩子,孩子下一次生气时便会感到焦虑。久而久之,后果不堪设想。
而同时在“双减”背景下,老师作为连接学校和家庭的桥梁,教师群体处在相对脆弱的位置,家长越来越重视孩子教育,孩子也越来越聪明,教师的素养也越来越高了,同时,教育部门的相关政策还在不断完善,老师将面临的是需求方和监管方的双重压力!
搜索标签: