而除此之外,到了孩子上学的年纪,可能还得跟着孩子一起上学读书?毕竟自从我们高中毕业后,那些远远超出生活必须的、以培养国家顶梁柱为目标的知识已经被我们封印起来了。如果不找点法子解封,估计孩子问起问题来都是一头雾水,父母的威严何在?孩子的安全感何在?

课后服务既然是完全自愿,为何又需要给孩子和家长做工作?如果别人家里有人看管孩子,有家长愿意辅导自己的孩子,那为何一定要在学校托管?孩子一天在学校有7节课,还要待2节课,不愿意学习的孩子,起不更加厌学?还有领导强制性要求我们班主任做学生工作上课后服务的目的是什么呢?

看到这个标题有些家长心里可能会想到,小孩子不愿去学校是经常的事情,早上起不来、或者因为作业没完成等因素都会导致不愿上学,很正常。
在班上,找出两三位比较能够接纳、友善的同学,例如平时会主动和当事人透过社群网络(Line、FB、IG等)对话、聊天,或者彼此约定好,在上学的路上在哪里碰面,或是一起走路上学意的举动,都有助于孩子提升他到学校的动机与动力。
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