对孩子来说,长假与上学之间最难熬的是心理。经过这个小长假的休息,有些孩子可能会对上学感到“焦虑”甚至“紧张”,家长要正确做好沟通和引导工作,理解孩子产生的这些情绪,分析产生的原因,给予有针对性的鼓励和支持。

听到唐校长介绍的暑期课程,我忽然意识到自己以前真的错过了很多。每次孩子回来都会有家庭实践活动,以前总觉得周末也有工作,从没有认认真真的陪着孩子做一做这些活动,我忽略了孩子的感受,也没有做到很好地陪伴孩子。我总觉得现在孩子到了初二,有些事不愿意说了,不爱和家长交流了,但是我今天才发现,问题其实出现在我的身上,而学校组织的这些活动,可以很好的促进孩子和家长的交流,拉近彼此的距离,营造更好的家庭关系和更和谐的家庭氛围。所幸现在还不晚,又是一个暑假了,又有家庭实践活动了,我这次一定陪着孩子好好做,珍惜学校提供的良好机会,争取和孩子的关系更进一步!

近日,中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止网络沉迷。游戏危害越来越得到社会的共识,常常用“精神鸦片”“电子毒品”指代。也许,是时候来一次新时代的“虎门销烟”了。
请家长指导孩子对电子产品的适度使用,防止孩子沉迷网络或电子游戏,同时让孩子养成良好的用眼习惯和健康的生活方式。
搜索标签: