反方则从阅读体验感,读书深度、对孩子的身体影响等方面出发,指出电子产品上市场混乱,电子书质量良莠不齐,易对孩子的近视、网络沉迷带来较大影响。反方还用电子产品的一句广告词:“纸质的阅读体验”,为自己的论点再添可信度。

从生物学的角度来说,孩子可能会出现睡眠不良、饮食障碍等问题。而在情绪方面,孩子则可能会表现出状态低迷、学习成绩下滑、厌学乃至紧张焦虑的症状。另外,行为层面的症状主要是一些过激举动,包括情绪波动大、多冲动行为等等。需强调的是,这些现象并不意味着孩子就一定患有精神疾病,而是说一旦发现相关症状,家长应当首先寻求专业上的帮助,避免因一时的忽视酿成悲剧。

多少孩子上学后成为起床困难户,一大早卧室就发生“叫醒”大战,一整天孩子和父母处在低沉消极的情绪中。孩子哪里还能集中注意力学习。
熊丙奇认为,该政策主要是希望学生能够独立完成作业。在“双减”趋势下,教育部此前也明确要求,学校不能够把学生作业变成家长作业,不能给家长布置批改孩子作业及监督孩子完成作业的任务。换言之,就是进一步要求学校教育和家庭教育各归其位。
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