孩子的求知欲与生俱来,从两三岁起,我们就陆续听到他说,上学,我要上学!上学以后,就更兴奋了,赶上有什么事情耽误一天半天的,还会想念同学、老师。为什么学着学着就不想学了呢?有的孩子,见到老师都哆嗦,课堂上,老师喊起来回答问题,声音比蚊子声还小,目光闪烁不敢看老师。

但搞不好,会大大挫伤孩子学习的兴趣和积极性,甚至产生厌学情绪。有家长反映,孩子上了幼小衔接班后,上课时不专心。这其实是“知识学了,习惯却没养好”。

对孩子来说,他们并不是沉迷手机,而是在找一个人陪伴自己,这时手机等电子产品可能是朋友、爸爸妈妈、爷爷奶奶、兄弟姐妹,因此想要孩子真正从手机中走出来,父母就要做到有足够的陪伴,尽量让孩子忘掉手机。
我不得不说,很多家长把学生送去补习班,只是为了减轻他们的过度焦虑,因为他们喜欢比较,当他们听到同事说他们的孩子很优秀时,他们会感到非常焦虑和不安。为了缓解自己的焦虑,这样的父母会争先恐后地给孩子报名参加课程,同时也要弥补失去的时间,无论孩子接不接受,结果都不会有所改变。
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