陪伴是很重要的;对于不愿上学的孩子,我们会安排专门的老师陪伴他,不一定是立刻去到教室,而是在校园里走一走、逛一逛,放松孩子的情绪。

作为首批江苏省家庭教育指导服务示范社区,金和社区以家庭需求为导向,不断探索“社区全域、父母全程、家庭全类型”的家庭教育支持模式。通过入户走访采集家庭教育信息,建立家教档案;结合小区环境特点,设置家庭教育提示牌;结合楼道文化建设,打造“家育互晓”家庭加油站;建立线上家庭教育专属服务群,利用社区公众号“多彩金和”开设“三全家庭教育”专栏,不定期传播科学家教理念与方法;组建志愿者队伍,开展家庭教育专业指导课程与活动等,着力营造“推门可见、社区可感、家家参与”的社区家庭教育新氛围。

前两天和远在异乡读书的儿子通电话,收获非常多。话题是从“电脑网络的发展利大还是弊大”展开的。我认为:国内网络过于发达,人们都成了电子产品的奴隶,特别是小孩子一出生就接触手机、Pad、电脑上的游戏,孩子们远离了大自然,每天沉迷于网络游戏,导致上学后不能专心于学习,影响了成长。现在国家开始限制孩子上网打游戏的时间,这样做不一定有理想的效果,其实,一开始就应该考虑到可能会发生的结果,不应该学习某些亚洲国家过度发展网络游戏。
既然要控制情绪,那么就要帮助孩子了解自己出现不同情绪的原因,所以家长也需要站在孩子的角度,设身处地地进行思考。
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