作为学龄前孩子的家长,可能还体会不到那么强烈的焦虑感。等孩子上了小学、初中后,家长让孩子“受苦”的想法会越来越强烈。

不能接受孩子做得不好?不能接受老师惩罚孩子?怕孩子痛苦、受累?勾起了自己的无能无力感?还是觉得罚错了方向?如果反思中发现自己有情绪,家长就要先调整自己情绪。因为家长自己焦虑或情绪低落的话,是很难去做有效沟通、调动孩子面对困难的。

孩子在公园玩,她就在一旁联系李某,问他事情啥时候才能解决。李某每天都给她说“快了、下周、明天,解决”,她不断地催问,李某不断地问她要钱打点,周而复始。“上学的事没办成,2016年孩子过生日,李某在网上买了一个200多元的平板电脑。”马翠回忆,这是多年里李某唯一一次给她花钱。
我十多年前就开始研究中国的家庭教育,当我带领一批专家们研究中国家庭教育的时候,发现95%的问题孩子是出在问题家长身上,要想拯救孩子,首先要改变家长。
搜索标签: