随着现代科技的进步,越来越多的电子产品出现在我们的视野中,并逐渐成为我们现代生活的社会工具,融入到我们孩子的日常生活中。然而,由于孩子的自我控制能力不高,他们越来越沉迷于电子产品,尤其是智能手机,所以我们经常可以看到孩子和家长之间在电子产品上的“战争”。

为探讨教育孩子的科学方法,开启家校共育新征程,9月16日晚,渝水二小在多媒体报告厅为低年级家长举办了题为《低年级学生好习惯的培养》家庭教育讲座。讲座特邀渝水二小家庭教育特聘讲师、江西省家庭教育学会理事、北大成功家庭教育研究中心全国专家团成员邹海林老师主讲。

厌学可表现为很多种形式,如:孩子变得不爱上学,不愿见老师,甚至每到上学前,孩子就喊“肚子疼”、“头痛”等;有的孩子不愿做作业,一看书就犯困;不愿大人过问学习上的事情,对父母的询问常保持沉默,或者表现烦躁,或者转移话题;上课时常打不起精神,课后却十分活跃,表现为“玩不够”。而逃学作为厌学的极端行为则主要表现为不去上学。
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