一放学就“霸占”了爷爷奶奶的手机,不停刷短视频,小游戏轮流玩,这是部分乡村留守儿童“手机瘾”现象的缩影。笔者近期在我省部分农村地区调研发现,随着智能手机等电子产品的普及,部分农村留守儿童沉迷于手机游戏、短视频等,可能对这些孩子的身心健康成长带来消极影响。

学生不能适应这个标准,学校和老师就认为这都是学生的错;学生成绩不好,老师和家长就天天跟孩子谈成绩,逼着孩子学。

孩子过早接触电子产品,将极大损伤他们的大脑发育,影响到孩子的认知能力、创造力。长期沉迷玩手机,会使孩子变得越来越孤僻,不愿与外界交往,情绪稳定性下降,很容易诱发心理疾病。
一是电子产品使用时间过长。假期没有课业的负担,孩子容易沉迷于看电视、上网、玩手机、Ipad,电子设备屏幕小,为了看清图像和文字,必须近距离操作,长时间使用,易产生视疲劳,从而导致视力下降。
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