孩子缺乏自我约束能力,也没有判别是非对错的能力,玩起来就没有节制,非常容易上瘾。如何应对孩子对电子产品的沉迷,成为很多家长的痛难点。本期我们邀请到心理咨询师李霞,就家长们关心的问题进行解答。

小D同学,当他出现以上这些情况的时候,我们反复多次与家长沟通。按照我们常规的思考,孩子做事不积极,有时候还完不成作业,可能是他态度不好,也可能是家长对他要求不高,还可能是家长没有把握好底线原则。可是,当我们依据以上原因试了无数种解决方案之后,孩子仍然如此。

根据学校的作息时间,和孩子共同制定居家学习作息表,提醒孩子根据作息时间学习与生活,帮助孩子维持上学期间的规律活动。
对读书学习的信念和价值观不清晰,故此引不起兴趣。信念是指相信读书学习应该是怎样的。如果家长的信念是读书学习本来就是枯燥无趣的,孩子自然也接受了这信念。让孩子认识到读书学习可以开心有乐趣,孩子自然有更大的推动力。在价值上,如果读书学习是为了一些未来长远而且渺茫的价值(例如将来更成功,容易找份好工作),孩子难以产生推动力。如果孩子体验到每天上学与同学一起的乐趣,学习到新的知识,得到家长的肯定,有机会运用学到的东西做出成就,因而有成功的感觉和别人的嘉许,孩子也就有更大的推动力了。
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